L'aspecte de l'aprenentatge teòric sobre el funcionament del centre ha consistit en l'explicació verbal per part del tutor del funcionament tant a nivell administratiu com a nivel del professorat individual del centre. Açò ha sigut possible gràcies a que el nostre tutor forma part de l'equip directiu del centre, del qual és cap d'estudis i per tant coneix de primera mà aquest funcionament.
Aleshores ha consistit en l'explicació verbal de conceptes d'administració i també en l'explicació pràctica d'algunes de les activitats administratives. A més hem hagut de llegir diversos documents que reflexen aquesta organització del centre. Aquestos documents seran els següents:
Decret 234/1997, de 2 de setembre, del Govern Valencià pel qual s'aprova el Reglament orgànic i funcional dels instituts d'educació secundària [1].
Decret 246/1991, de 23 de desembre, del Consell de la Generalitat Valenciana sobre drets i deures dels alumnes dels centres docents de nivells no universitaris de la Comunitat Valenciana [2].
Protocols del decret 246/91.
Ressolució de 26 de juny de 2006 de la Direcció General d'Ensenyament per la qual es dicten instruccions sobre ordenació acadèmica i d'organització de l'activitat docent dels centres de la Comunitat Valenciana que durant el curs 2006-2007 impartisquen cicles formatius de Formació Professional Específica (FPE).
Projecte educatiu de centre (es pot consultar una part d'aquest document a l'apèndix D).
Ressolució de 15 de juny de 2001, de les Direccions Generals de Centres Docents, d'Ordenació i Innovació Educativa i Política Lingüística i de Personal per la qual es dicten instruccions en matèria d'ordenació acadèmica i d'organització de l'activitat docent als centres d'Educació Secundària per al curs 2001-2002.
Informació general per a tutors de cicles formatius.
Normes generals de funcionament de les guàrdies.
Instruccions per a les avaluacions i sessions d'avaluació en el segon trimestre del curs 2006-2007.
