Seleccionar continguts curriculars que siguen interessants i funcionals per a l'alumnat.
Inserir l'acció educativa dins del context sociocultural de l'alumnat i incorporar en les unitats didàctiques i mòduls objectius i continguts relacionats amb el seu entorn per mitjà de l'obertura del Centre a l'entorn.
Potenciar els aprenentatges significatius basats en una memorització comprensiva i no repetitiva o mecànica.
Ensenyar a utilitzar els coneixements adquirits sobre el medi físic i social per a resoldre problemes en la seua experiència diària.
Capacitar l'alumnat en el coneixement i utilització de tècniques de treball intellectual perquè, de forma progressiva, puguen aprendre de forma més autònoma (ensenyar a aprendre).
Seleccionar les tècniques més adequades per a afavorir la motivació i l'activitat eficaç de l'alumnat.
Organitzar el grup-classe de manera que s'afavorisca l'aprenentatge de tots i cada un dels membres del mateix.
Utilitzar tècniques de grup a fi d'aconseguir la cohesió i maduresa del grup-classe
Buscar i emprar les tècniques de treball intellectuals i manuals més convenients per a l'alumnat amb necessitats educatives especials.
Fer de l'avaluació, tant per part del professorat com de l'alumnat, un veritable anàlisi de tot el procés educatiu en general i de cada alumne en particular i, a la vegada, fer de l'avaluació un instrument de motivació i autoestima.
Aconseguir que l'alumnat se senta comprés i atés com a persona, com a realitat educativa concreta.
Potenciar en l'alumnat l'ús de la Biblioteca com a sala d'aprenentatge i oci. Considerem la biblioteca com un espai educatiu i obert a tota la comunitat educativa i per a desenvolupar aquest plantejament ens hem fixat els següents objectius:
Impulsar l'hàbit lector entre alumnes facilitant-los l'acostament a la biblioteca del centre per mitjà de l'establiment d'un horari el més ampli possible.
Oferir activitats d'animació i dinamització de lectura i escriptura a tots els nivells.
Promoure la utilització de la biblioteca com a lloc d'informació, formació i entreteniment.
Promoure també la utilització de les biblioteques d'aula per a reforçar coneixements en les diferents matèries.
Realitzar visites a la Biblioteca Pública Municipal.
Disposar en la biblioteca de deu ordinadors connectats a la xarxa a disposició dels alumnes.
Crear un espai aïllat per a facilitar que aquells alumnes que ho desitgen puguen estudiar i concentrar-se millor.
