És fonamental l'adopció d'un model d'actuació estàndard que facilite la consecució dels objectius previstos en la formació en centres de treball. Dits objectives són:
Complementar la qualificació ja adquirida pels jóvens en el centre educatiu per mitjà del coneixement dels processos productius reals.
Conéixer i incorporar-se a una organització empresarial, en la que els alumnes realitzen activitats formatives-productives pròpies del seu perfil professional.
Avaluar la competència professional dels jóvens en situació real de treball, amb participació empresarial. D'aquesta manera s'afavoreix la inserció laboral dels jóves titulats.
Les funcions i competències del centre educatiu en relació amb la FCT segons nivells són:
El Director del centre:
Firma els convenis específics de collaboració amb les empreses o institucions en nom de l'administració educativa i assumix la responsabilitat de la seua execució, coordinada en el centre pel Cap d'Estudis i el Cap de Departament de Família professional junt amb el responsable en el Centre de la Formació en Centres de Treball.
Informa i dóna a conéixer tots els membres de la comunitat educativa i al Consell Escolar del centre sobre:
Empreses collaboradores
Programes formatius establerts
Nombre d'alumnes que en cada curs realitzen la FCT
Resultats de l'avaluació i seguiment de la FCT organitzada pel centre
Acredita davant de l'Administració territorial corresponent l'existència de convenis o preconvenis que garantisquen la realització de la FCT dels alumnes matriculats en cicles formatius
Anomena, a proposta del Cap d'Estudis, els professors-Tutors de cada cicle formatiu.
Lliura a les empreses collaboradores les quantitats previstes com a compensació econòmica
Coneixement del Consell Escolar del centre
Observança dels procediments legalment establits
Lliura als professors-Tutors i alumnes les quantitats econòmiques a què tinguen dret
Coneixement del Consell Escolar de centre
Utilitzar els procediments justificatius de gastos (rebuts i justificants de transport)
El Cap d'Estudis:
Coordina les activitats dels Caps de Departament
Coordina i dirigeix l'acció dels professors-Tutors, amb la collaboració, si és el cas, del Departament d'orientació i d'acord amb:
El pla d'orientació acadèmica i professional
El pla d'acció Tutorial
El Cap de Departament (família professional):
Coordina la programació dels cicles formatius
Collabora amb l'equip directiu en el foment de les relacions amb les empreses i institucions que participen en la formació dels alumnes en el centre de treball
El professor-Tutor és l'enllaç principal entre el món educatiu i el de l'empresa , sense perjudici que un cert nombre de responsabilitats formals residisquen en altres persones del centre, com pot ser la firma del conveni específic de collaboració. Les seues tasques i línies d'actuació es resumeixen en el quadre següent:
